Uczniowie Technikum nr 3 w Teatrze Szekspirowskim

W dniu 06.03.2026 roku w ramach realizowanej w Technikum nr 3 w Malborku innowacji pedagogicznej„ Żywa historia – regionalizm w województwie pomorskim”, grupa uczniów   klas drugich i trzecich , wzięła udział w wyjątkowym wyjeździe do Teatru Szekspirowskiego w Gdańsku.  Celem wizyty było pogłębienie wiedzy na temat zagadnień takich jak autorytet, władza oraz wspólnotowość, a także refleksja nad relacjami międzyludzkimi w różnych modelach społeczeństwa.

Już sama przestrzeń teatru stała się dla uczniów inspirującą lekcją historii. Nowoczesna bryła budynku, wzniesiona w miejscu dawnej Szkoły Fechtunku, nawiązuje do tradycji teatru elżbietańskiego i przypomina o silnych związkach Gdańska z kulturą europejską. To miejsce, w którym historia spotyka się ze współczesnością – podobnie jak podczas naszych zajęć.

Warsztaty i zajęcia edukacyjne pozwoliły uczniom spojrzeć na problem władzy nie tylko jako na zagadnienie polityczne, lecz także społeczne i moralne. Analizując wybrane sceny dramatyczne, młodzież zastanawiała się, czym jest autorytet – czy wynika z funkcji siły, tradycji, a może z osobistych cech człowieka?. Dyskusje dotyczyły również odpowiedzialności rządzących oraz roli jednostki w budowaniu wspólnoty.

Szczególną uwagę poświęcono relacjom między jednostką a grupą. Uczniowie mieli okazję prześledzić, jak decyzje liderów wpływają na los całych społeczności oraz jak brak dialogu prowadzi do konfliktów i podziałów. Zajęcia miały charakter interaktywny – młodzież pracowała w grupach, odgrywała scenki, analizowała źródła kultury, a przede wszystkim uczyła się argumentować i słuchać innych.

Wyjazd do teatru stał się nie tylko lekcją historii i wiedzy o społeczeństwie, lecz także cennym doświadczeniem wychowawczym. Uczniowie przekonali się, że problemy władzy, autorytetu
 i odpowiedzialności są uniwersalne i ponadczasowe. Refleksje nad dramatem sprzed wieków okazały się zaskakująco aktualne wobec współczesnych wyzwań społecznych.

Takie spotkania z kulturą pozwalają lepiej zrozumieć przeszłość a jednocześnie uczą świadomego uczestnictwa w życiu społecznym. „Żywa lekcja historii” w Gdańsku pokazała, że historia nie jest jedynie zapisem dawnych wydarzeń – to opowieść o człowieku, jego wyborach i relacjach z innymi.