EPAS

W roku szkolnym 2017/2018 Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 3 uczestniczy w projekcie „SZKOŁA-AMBASADOR PARLAMENTU EUROPEJSKIEGO (EPAS)”. Po spotkaniu i szkoleniu Starszych Ambasadorów w Warszawie przyszedł czas na działania w samej szkole. Luty i marzec – to cykl tematów realizowanych na różnych lekcjach, a związanych z funkcjonowaniem Unii Europejskiej, zwłaszcza Parlamentu […]

Dnia 14 i 15 marca 2018r. klasa 4 La oraz 4 LR w ramach przedmiotu: Logistyka w jednostkach gospodarczych i administracyjnych uczestniczyły w zajęciach nt: „Co ważnego w Parlamencie Europejskim- tematy i wyzwania (wybrane zagadnienia z zakresu ekologii i energetyki oraz gospodarki odpadami jako ważne tematy debaty PE)”. Podczas zajęć uczniowie […]

Dnia 13 marca 2018r. klasa 1K w ramach przedmiotu: Podstawy przedsiębiorczości uczestniczyła w zajęciach nt: „Skąd się wzięła demokracja? Historia i znaczenie demokracji w Unii Europejskiej”. Podczas zajęć uczniowie pogłębili wiedzę na temat demokracji w aspekcie historycznym oraz współczesnym, poznali zasady i cechy ustroju demokratycznego, różnice między ustrojem demokratycznym a […]

„Szkolny Euro Week” (pdf)

26 lutego i 5 marca klasa 1G i klasa 1HT na zajęciach z podstaw przedsiębiorczości w dwugodzinnym bloku lekcyjnym poznawała schemat zakładania działalności gospodarczej w oparciu o dofinansowanie z Unii Europejskiej. Uczniowie świetnie poradzili sobie z przeprowadzeniem analizy SWOT w określonych przedsiębiorstwach. Młodzież dowiedziała się także do kogo skierowane są […]

5 i 6 marca klasa 2is oraz 2HT w ramach przedmiotu podstawy przedsiębiorczości uczestniczyła w zajęciach o temacie: „Integracja Polski z Unią Europejską”. Młodzież realizowała zagadnienia w czterech etapach: – kraje europejskie – integracja Polski z Unią Europejską – praca w grupach (etapy integracji) – 4 swobody Unii Europejskiej. Oprócz […]

2 marca klasa 2L oraz 2G w ramach przedmiotu podstawy przedsiębiorczości uczestniczyła w zajęciach o temacie: „Integracja Polski z Unią Europejską”. Młodzież realizowała zagadnienia w czterech etapach: – kraje europejskie – integracja Polski z Unią Europejską – praca w grupach (etapy integracji) – 4 swobody Unii Europejskiej. Oprócz rysu historycznego […]

Temat: Prawa człowieka i nagroda Sacharowa. Unia Europejska w obronie praw człowieka Temat został przeprowadzony w dwóch klasach drugich: 2a i 2is. Uczeń klasy 2a Igor Gutfrański – Młodszy Ambasador, przygotował i przedstawił krótką prezentację o Andrieju Sacharowie – jego życiu i działalności. Stało się to podstawą do dalszej części […]

28 lutego klasa 2LR oraz 1 marca klasy 2K i 2A w ramach przedmiotu podstawy przedsiębiorczości uczestniczyła w zajęciach o temacie: „Integracja Polski z Unią Europejską”. Młodzież realizowała zagadnienia w czterech etapach: – kraje europejskie – integracja Polski z Unią Europejską – praca w grupach (etapy integracji) – 4 swobody […]

22 lutego i 1 marca klasa 1ai na zajęciach z podstaw przedsiębiorczości w dwugodzinnym bloku lekcyjnym poznawała schemat zakładania działalności gospodarczej w oparciu o dofinansowanie z Unii Europejskiej. Uczniowie świetnie poradzili sobie z przeprowadzeniem analizy SWOT w określonych przedsiębiorstwach. Młodzież dowiedziała się także do kogo skierowane są dofinansowania oraz jak […]

      W dniu 19 lutego 2018 roku w klasie III HT w ramach programu Szkoła-Ambasador Parlamentu Europejskiego została przeprowadzona lekcja na temat: Parlament Europejski- czym jest?. Celem zajęć było poznanie kompetencji i działalności Parlamentu Europejskiego. Praca przebiegła w pięciu zespołach, w których uczniowie na podstawie tekstu źródłowego wyszukiwali […]

Temat: Prawa człowieka i nagroda Sacharowa. Unia w obronie praw człowieka. Uczniowie z klas III A, III L,III K, III IS, IV LA, oraz uczniowie, którzy uczęszczają na lekcje etyki brali udział w zajęciach, których tematem były prawa człowieka. Młodzież zapoznała się z postacią Andrieja Sacharowa, wybitnego fizyka, działacza na […]

W piątek 23 lutego 2018 r. uczniowie klasy 2 HT poznawali przykłady dobrych praktyk w ramach projektów współfinansowanych ze środków UE. Analiza konkretnych inicjatyw zmieniających na lepsze rzeczywistość, w której żyją, ich najbliższe otoczenie, pozwoliła dostrzec zalety członkostwa Polski w Unii Europejskiej.

Temat: Unia europejska – idea, historia i współczesność Temat został przeprowadzony w dwóch klasach drugich: 2a i 2is. Uczniowie zapoznali się z historią Unii Europejskiej – zobaczyli krótką animację o UE, pogłębili wiedzę na temat idei i wartości UE, poznali Unię czterech swobód. Pod koniec  lekcji sprawdzili swoją wiedzę, biorąc […]